PERENCANAAN PENDIDIKAN (Suatu Pendekatan Komprehensif)

Judul	:	PERENCANAAN PENDIDIKAN (Suatu Pendekatan Komprehensif)
Pengarang	:	Udin Syaefudin Sa’ud, M.Ed., Ph.D.
Penerbit	:	Rosda
ISBN	:	979-692-516-8
Cetakan Ke	:	4
Tahun Terbit	:	2009
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	x + 278
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24 cm
Berat	:	350 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 60.000	discont  20%
Bayar	:	Rp. 48.000
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAGIAN SATU. PERAN DAN FUNGSI PERENCANAAN PENDIDIKAN

BAB 1. DASAR-DASAR PERENCANAAN PENDIDIKAN

Perencanaan, manajemen dan administrasi

Konsep dasar perencanaan

Konsep dasar perencanaan pendidikan

Analisis posisi perencanaan pendidikan

Mekanisme perencanaan pendidikan

BAB 2. PENTINGNYA PERENCANAAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN

Sejarah perencanaan

Karakteristik perencanaan

Pentingnya perencanaan

BAB 3. KONDISI AKTUAL PERENCANAAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Peraturan dan kebijakan dalam perencanaan

Penerapan perencanaan dalam sistem pendidikan nasional

BAB 4. PERENCANAAN PENDIDIKAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Pentingnya posisi dalam perencanaan pendidikan

Posisi perencanaan pendidikan dalam sistem pendidikan nasional yang efektif

BAGIAN DUA. PROSES PERENCANAAN PENDIDIKAN

BAB 5. MENDEFINISIKAN PERMASALAHAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

Ruang lingkup permasalahan pendidikan

Pengkajian sejarah perencanaan pendidikan

Kesenjangan antara kenyataan dengan harapan dalam perencanaan pendidikan

Sumber daya dan hambatannya dalam perencanaan pendidikan

Menentukan komponen-komponen dari perencanaan pendidikan beserta prioritasnya

BAB 6. ANALISIS BIDANG TELAAHAN PERMASALAHAN PENDIDIKAN

Bidang telaah dan sistem-sietm sub bidang telaah

Mengumpulkan data

Tabulasi data

Perkiraan (Forecastinng) perencanaan

BAB 7. MENGKONSEPSIKAN DAN MERANCANGAN RENCANA

Mengidentifikasi kecenderungan umum

Menentukan tujuan dan sarana

Merancang rencana (designing plants) pendidikan

BAB 8. MENGEVALUASI RENCANA-RENCANA

Perencanaan melalui simulasi

Mengevaluasi rencana-rencana (evaluating plants)

Memilih suatu perencanaan (selecting a plant)

BAB 9. MENSPESIFIKASIKAN RENCANA

Perumusan masalah

Pelaporan hasil

BAB 10. MENGIMPLEMENTASIKAN RENCANA

Penyiapan program

Persetujuan perencanaan pertimbangan legal

Pengaturan unit-unit operasional

BAB 11. MEMANTAU PELAKSANAAN RENCANA DAN UMPAN BALIK BAGI PERENCANAAN

Memonitor perencanaan

Mengevaluasi rencana (evaluating the plan)

Menyesuaikan, mengubah, dan mendesain ulang rencana

BAGIAN TIGA. BERBAGAI PENDEKATAN DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN

BAB 12. PENDEKATAN KEBUTUHAN SOSIAL

Tujuan pendidikan

Analisis kebutuhan sosial

BAB 13. PENDEKATAN KEBUTUHAN KETENAGAKERJAAN

Tujuan pendekatan

Kelemahan pendekatan

BAB 14. PENDEKATAN EFISIENSI BIAYA

Tujuan pendekatan

Kelebihan dan kelemahan pendekatan

BAB 15. PEMANFAATAN AHP UNTUK PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH

Paradigma baru pengelolaan keuangan sektor publik

Siklus perencanaan dan pengendalian

Penganggaran

Proses penentuan program prioritas untuk APBD

DAFTAR PUSTAKA